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坚硬的有线电器的力量。 

8/7/2014

 
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组织中的位置电力 - 必须小心处理,消防,管理资源,评估性能的能力。

否则,会出现麻烦。

We are all "硬连线" to be acutely sensitive to power. 在我们的进化中,大脑中心开发的脑中中心产生自动反应对感知威胁的反应生存 - 飞行,斗争,冻结。这些反应可以通过更高中心绕过调制。

在现代,感知的社会威胁可以激活这些途径 并抓住我们强烈的情绪和错误的解释,导致工作伙伴关系中断。这种威胁可能包括潜在的失败,自尊的丧失或控制丧失。位置功率水龙头扎根于根深蒂固的愿望和恐惧,从而放大了这个古老脑系统的影响。


如果你有位置力量
,“为您工作的人的感觉制作将以其内部故事的事实更少确定。 如果你做任何告诉他们在你周围真实的事情,你的权力将放大你的行动的影响。最轻微的语音界,最无辜的评论,可以对你有权威的人造成困难,导致他们弥补支持的故事,支持谨慎,扭曲进一步的互动。“(1)

“每个动作和话语都可以审查意义”主动权力是可疑的,直到被证明是值得信赖的。 (2)

在此之上,研究表明,无论潜在的个性或价值观如何,只是处于权力的位置,将导致一个人倾听更少,谈论更多,难以进入另一个人的鞋子来理解和同情。 (3)

在事物的另一边, 由于这种放大率的功率影响,那些具有位置动力的人可以对心态产生大,积极的影响
工作环境的ogical安全。

电力护理和关注的几个提示:
(a)无论你有多熟人都在r,它都会让人意识到麻烦的高风险制服。
(b)开发并维护双向反馈,以产生对您的表现方式的外部检查。
     See the blog post 脆弱性,结果和领导力。
(c)使您希望人们如何体验关系的值和规范
    工作场所并使用双向反馈进行持续评估。看博客帖子 创建
    通过从不完美中学习来分享价值
.

(d)确保您花时间与个人和团体进行开放对话 - 获取所有观点
    表,即使您的行动方案至关重要或负面。看博客帖子 思维
     Together
和 保留选择时主张权威。
(e)表明个人考虑通过人们的问题 决定。
      See the post 遇到困难的激励他人? - 快速诊断。
(f)定制您的语言,以尽量减少状态差异,避免威胁自尊。为了
    例如,让人们做事,因为你决定它正在为愿景提供服务
    不是因为你有比它们更多的力量。

参考
(1) Goleman,Daniel等 原始领导层:释放智力的力量 哈佛大学
      Review Press 2013
(2)丛林,牙龈
明确领导:维持在工作中的真正合作 Davies-Black 2010
(3)Cohen,Allan R.,Bradford,David L. 影响:与高级管理层和其他强大的合作伙伴
     people
John Wiley和Sons Inc. 2012


尊重:持续的做法

8/4/2014

 
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尊重不是被动状态 - 这需要持续关注,意图和行动。而且,这对结果至关重要。

作为约翰科特特笔记 “如果你真正听到他们的话并考虑他们的需求以及你自己的需求,你有更好的机会。这一原则的成功是依赖的。” (哈佛商业评论博客,2011年1月5日)

在最广泛研究的变革领导的模型之一中, “个人考虑” -
当员工觉得领导者真正关心他们时,他们的幸福是重要的,他们参与了两种方式的思想交流 - 单独,一个因素导致改善结果和员工满意度。 (Bass等, 转型领导:第二版, Lawrence Erlbaum Associates,Inc。,2006年)

尊重不能被视为一次性行动。 在组织生活中,无论领导者的技能水平和良好意图,甲板都依赖于维持尊重环境。有时,在所有人中,商业环境的不断压力和复杂性挑起了人类和自动习惯,导致拒绝不舒服或不熟悉的东西,并将自己的想法视为确定性。 (威廉·艾萨克斯  对话, 1999)
 

当这些习惯开始接管时, p
继承人往往落实对谁对的辩论,而不是相互探索思想。然后,尊重的环境开始恶化。

需要持续遵守措施来抵消这些趋势。一些e属于这种做法的部分:
(a)暂停确定性,并对别人的想法,感受和相信以及为什么感到好奇。
(b)从辩论的沟通模式(权利vs.wrong)转向相互探索之一
    即使在分歧中也是如此。
(c)不断使用积极的听力来确保其他人觉得即使他们在说什么
    跑到一个人自己的信仰 - 使用释义和“教授”来检查理解。
(d)使努力与其他人视为有价值的伙伴关系。
(e)提供绝对接受 即使在分歧中,令人担忧的合法性 - 例如。 “”我明白为什么
    
对你而言。“或”我可以看到你来自哪里。“或者”我可以看到你是如何来到的
     这个位置。“
(f)制定对曾经进行的语言和行动的深化理解
    其他人尊重与不尊重。
(g)坚定地坚定并传达自己的观点,但以一种允许不同的方式
    信仰,并没有挑起防守或退出 - 例如。 “这是我看到它的方式。”作为
    而不是“这是它的方式”。


一个有助于维持尊重的思想集体是将人们视为教师 - “他们必须教你不知道的是什么?” (Isaacs,1999)


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