中福在线不是被动状态 - 这需要持续关注，意图和行动。而且，这对结果至关重要。
作为约翰科特特笔记 “如果你真正听到他们的话并考虑他们的需求以及你自己的需求，你有更好的机会。这一原则的成功是依赖的。” （哈佛商业评论博客，2011年1月5日）
在最广泛研究的变革领导的模型之一中， “个人考虑” - 当员工觉得领导者真正关心他们时，他们的幸福是重要的，他们参与了两种方式的思想交流 - 单独，一个因素导致改善结果和员工满意度。 （Bass等， 转型领导：第二版， Lawrence Erlbaum Associates，Inc。，2006年）
中福在线不能被视为一次性行动。 在组织生活中，无论领导者的技能水平和良好意图，甲板都依赖于维持中福在线环境。有时，在所有人中，商业环境的不断压力和复杂性挑起了人类和自动习惯，导致拒绝不舒服或不熟悉的东西，并将自己的想法视为确定性。 （威廉·艾萨克斯 对话， 1999)
当这些习惯开始接管时， p继承人往往落实对谁对的辩论，而不是相互探索思想。然后，中福在线的环境开始恶化。
需要持续遵守措施来抵消这些趋势。一些e属于这种做法的部分：
（a）暂停确定性，并对别人的想法，感受和相信以及为什么感到好奇。
（b）从辩论的沟通模式（权利vs.wrong）转向相互探索之一
即使在分歧中也是如此。
（c）不断使用积极的听力来确保其他人觉得即使他们在说什么
跑到一个人自己的信仰 - 使用释义和“教授”来检查理解。
（d）使努力与其他人视为有价值的伙伴关系。
（e）提供绝对接受 即使在分歧中，令人担忧的合法性 - 例如。 “”我明白为什么
对你而言。“或”我可以看到你来自哪里。“或者”我可以看到你是如何来到的
这个位置。“
（f）制定对曾经进行的语言和行动的深化理解
其他人中福在线与不中福在线。
（g）坚定地坚定并传达自己的观点，但以一种允许不同的方式
信仰，并没有挑起防守或退出 - 例如。 “这是我看到它的方式。”作为
而不是“这是它的方式”。
一个有助于维持中福在线的思想集体是将人们视为教师 - “他们必须教你不知道的是什么？” （Isaacs，1999）
作为约翰科特特笔记 “如果你真正听到他们的话并考虑他们的需求以及你自己的需求，你有更好的机会。这一原则的成功是依赖的。” （哈佛商业评论博客，2011年1月5日）
在最广泛研究的变革领导的模型之一中， “个人考虑” - 当员工觉得领导者真正关心他们时，他们的幸福是重要的，他们参与了两种方式的思想交流 - 单独，一个因素导致改善结果和员工满意度。 （Bass等， 转型领导：第二版， Lawrence Erlbaum Associates，Inc。，2006年）
中福在线不能被视为一次性行动。 在组织生活中，无论领导者的技能水平和良好意图，甲板都依赖于维持中福在线环境。有时，在所有人中，商业环境的不断压力和复杂性挑起了人类和自动习惯，导致拒绝不舒服或不熟悉的东西，并将自己的想法视为确定性。 （威廉·艾萨克斯 对话， 1999)
当这些习惯开始接管时， p继承人往往落实对谁对的辩论，而不是相互探索思想。然后，中福在线的环境开始恶化。
需要持续遵守措施来抵消这些趋势。一些e属于这种做法的部分：
（a）暂停确定性，并对别人的想法，感受和相信以及为什么感到好奇。
（b）从辩论的沟通模式（权利vs.wrong）转向相互探索之一
即使在分歧中也是如此。
（c）不断使用积极的听力来确保其他人觉得即使他们在说什么
跑到一个人自己的信仰 - 使用释义和“教授”来检查理解。
（d）使努力与其他人视为有价值的伙伴关系。
（e）提供绝对接受 即使在分歧中，令人担忧的合法性 - 例如。 “”我明白为什么
对你而言。“或”我可以看到你来自哪里。“或者”我可以看到你是如何来到的
这个位置。“
（f）制定对曾经进行的语言和行动的深化理解
其他人中福在线与不中福在线。
（g）坚定地坚定并传达自己的观点，但以一种允许不同的方式
信仰，并没有挑起防守或退出 - 例如。 “这是我看到它的方式。”作为
而不是“这是它的方式”。
一个有助于维持中福在线的思想集体是将人们视为教师 - “他们必须教你不知道的是什么？” （Isaacs，1999）